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摘要：随着中西方文化交流的日益频繁与不断深入，越来越多的西方文学作品引入中国，在促进中西方文学艺术交流上发挥至关重要的作用。西方文学作品的引入，满足读者需求，翻译是不可缺少的重要环节。为保证翻译质量，做好翻译工作研究尤为重要。本文简单探讨接受理论，分析西方文学翻译中存在的问题，提出基于接受理论下西方文学翻译质量提升策略，以供参考。
关键词：接受理论 视角 西方文学 翻译质量
中图分类号：H059 I046 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）16-0066-02
西方文学翻译质量直接影响读者对文学主旨的把握与理解，尤其近几年来，中西方文化不断交流、融合，越来越多的人开始关注西方文学作品，无疑给西方文学作品的翻译质量提出更高要求。基于接受理论西方文学作品的翻译，与传统的强调文本不同，其将“读者”作为文学翻译中的重要角色加以考虑，保证文学作品更好地传播以及文学作品“熏陶人”的作用更好地发挥。
一、接受理论及给翻译的启示
接受美学（Receptional Aesthetic）又称接受理论、接受研究、接受方法，是西方文学研究中一种新兴的方法论。接受理论主要内容包括四个方面：（1）文学作品应基于读者阅读而创作，作品中蕴含的美学价值、社会意义，只有在阅读过程中才会体现出来。（2）文学过程不能简单地理解为作家为读者创作作品，作品对读者造成影响。（3）文学阅读是人类的一种特殊活动，其以文学作品为审美对象。（4）读者在意识与下意识中接受的所有信息，都会影响其对文学的接受活动。
接受理论下，文学作品的翻译活动也发生较大变化，即，由之前简单的“等值翻译”向“等效翻译”转变，增加翻译后文学作品给读者带来的感受，是否与原著给读者带来的感受相同，因此，翻译文学作品时，翻译者应注重考虑读者的经济基础、情感态度、生活环境、知识背景等内容，开展针对性的翻译活动。另外，考虑到读者层次不同，对文学作品翻译的评价也存在一定差别，因此，读者判断作品的依据，往往给文学作品翻译质量造成影响，要求翻译者做好读者因素的分析。
二、西方文学作品翻译问题
众所周知，不同国家的读者价值观、文化背景、语言习惯差异性较大，因而形成的审美观念也不尽相同。从这个层面来看，目前西方文学作品翻译质量不高，在于没有以读者为中心，未考虑读者的上述差异因素。
1.语言习惯问题
接受理论认为，读者的语言习惯会给读者的期待视界造成影响。中西方读者所处的环境不同，形成了不同的表达习惯，在时态、语法、语态等方面汉语与西方语言存在较大差别。翻译工作中部分翻译者对这些差别了解不深入，对文学作品的语序未做调整与修饰，翻译出的语言生涩、难懂，一定程度上挫伤了读者阅读的积极性，严重影响读者的阅读体验。
2.理解能力问题
文学作品中涉及较多的经济、政治、文化、宗教知识，而中国读者对这些知识了解较少，部分知识也仅仅通过影视作品获得，这种情况严重影响读者对文学作品的理解深度。部分翻译者不注重这一问题，对文学作品中难理解的内容不进行注解，或注解不详细，甚至进行直译，大大增加读者理解难度。
3.审美观问题
不同的文化背景，会使人形成不同的审美观，因此，翻译西方文学作品时考虑中西方审美观的差异。然而分析发现，部分翻译者开展翻译工作时，不注重采用合适的翻译技巧，对西方文学作品语言进行转换，甚至仍保留符合西方审美观的内容，导致中国读者无法理解作品中的含义。
4.翻译风格问题
翻译西方文学作品时，形成良好的翻译风格，不仅能提高翻译工作效率，而且能更好地满足读者需求，降低读者理解西方文学作品的难度。然而分析发现，部分翻译者未认真研究读者的知识水平、接受能力等，出现翻译后的内容与读者认知不符的情况。另外，部分西方文学作品中涉及诗歌、古诗等内容，翻译者不注重背景的介绍，直接翻译，翻译后的内容丧失原文的韵味。
5.翻译水平问题
翻译者自身专业水平不高，也是影响西方文学作品翻译质量的重要因素。一方面，部分翻译者只追求效益，为尽快完成翻译任务而提高速度，缺乏翻译质量的把控，导致翻译质量下降。另一方面，部分翻译者翻译专业水平有限，不了解相关的翻译策略、翻译技巧。部分翻译者文学素养低，对西方文学作品、西方文化等内容了解较少，多数情况下进行直译，翻译的质量可想而知。
三、接受理论下的西方文学作品翻译策略
翻译者应做好接受理论研究，基于接受理论，积极采取相关的改进策略，不断规范翻译行为，提高西方文学作品翻译质量。
1.做好语言习惯研究
西方文学作品翻译后的语言习惯，直接影响读者的理解，尤其当译文是读者不常接触的内容，会增加读者的理解难度，降低阅读的兴趣。为防止上述情况的发生，翻译者一方面做好中西方语言表达习惯的研究，找到中西方语言表达的异同。同时，多阅读一些优秀的翻译作品，借鉴翻译作品的翻译手法，不断提高翻译能力。另一方面，总结翻译技巧。西方文学作品翻译中，应做好翻译技巧的总结。翻译时根据上下文情景，对西方语言进行意译，翻译出符合中国表达习惯的语句。
2.分析读者理解能力
接受理论强调对读者的关注，因此，翻译西方文学作品时应注重分析读者的理解能力，防止因翻译造成读者理解的偏差。一方面，明确读者群体。不同的读者群体，理解能力存在较大差别，如小学生、大学生、文学研究者积累的文学作品知识不同，理解能力差别明显，因此，翻译工作开展前，翻译者应先分析读者群体，从读者角度出发进行翻译。另一方面，采用针对性翻译语言。翻译时应针对不同的阅读群体，采用不同深度的语言进行表达，使读者更好地理解翻译后的内容，例如，小学生理解能力差，翻译时应多使用簡单、易懂、生动有趣的语言。 3.尊重读者的审美观
接受理论认为翻译工作应注重遵守读者的审美观，以帮助读者更好地理解作品内容，激发读者阅读兴趣，因此，开展翻译工作时，要求翻译者一方面，分析中西方审美观的不同。受历史、文化、政治等因素影响，中西方审美观存在一定差别，翻译者应多进行学习，明确中西方审美观的不同，翻译时做好西方短语与中国词语对应间的转换。另一方面，应用中方文化翻译西方文学作品。为使翻译后的作品符合中国读者审美观，翻译者应适当应用中国文化解释西方文学作品相关内容。
4.养成良好翻译风格
翻译风格选择的恰当与否会对翻译质量产生较大影响，因此，翻譯者应在翻译风格上多下工夫，确保所选风格的准确性。具体应注重以下内容：一方面，合理选择翻译风格。翻译时，翻译者应做好文学作品的研读，对文学作品有个整体的把握与了解，深入理解作者的思想及作品内涵，结合西方文学作品特点，选择合适的翻译风格。另一方面，保证翻译风格的一致性。针对同一文学作品应使用一致的翻译风格，并在参考文学作品原语言特色的基础上进行翻译，例如，西方文学作品各章节标题的翻译应简洁、结构相同。另外，翻译时适当地删减与完善原文内容，例如，西方文学作品中使用较多的代词“it”，翻译时应明确其指代的内容，保证翻译意思的完整性，帮助读者更好地理解文学作品内容。
5.提高翻译专业素养
为保证西方文学作品翻译质量，开展翻译工作时，译者应注重提高自身专业素养，不断提高翻译水平，具体应注重以下内容的落实：首先，做好接受理论知识学习。翻译者应做好接受理论知识学习，明确接受理论内涵及要求，用接受理论指导西方文学作品的翻译。其次，树立正确的翻译观。翻译者应本着传播文化的理念从事翻译工作，不能急功近利，翻译前收集充分的资料，本着对读者负责的态度进行翻译。翻译时认真推敲用词，准确翻译原文表达的意思。最后，不断总结与应用翻译技巧。翻译者应做好翻译技巧的总结，结合以往翻译工作经验，明确翻译时应注意的问题。同时，多与其他人员进行交流、沟通，借鉴他人翻译工作中的经验，不断提升自身的翻译水平，翻译更多优秀的作品。
四、结语
西方文学作品是人类文明史上的宝贵财富。为满足更多人的阅读需求，需要对文学作品进行翻译。保证西方文学作品的翻译质量，可更好地传播作者表达的思想，加深读者对文学作品的理解。本文从接受理论视角对西方文学作品的翻译进行探讨，得出以下结论：
（1）接受理论的核心是从受众出发，认为文学阐释中，最重要的不是文本而是读者。接受理论成为评价西方文学翻译质量新的标准，要求翻译者提高认识，基于接受理论进行西方文学作品的翻译。
（2）受多种因素影响，我国西方文学翻译中存在一些问题，严重影响翻译质量，降低读者体验。这些问题主要有：在利益的驱使下，追求翻译速度，缺乏对读者语言习惯、理解能力、审美观的考虑，翻译的内容晦涩、难懂，无法激发读者的阅读热情。另外，不注重翻译风格的研究，一些诗歌内容翻译后意境全无，降低文学作品的感染力。翻译者翻译水平不高，也给翻译质量造成不良影响。
（3）为提高翻译质量，翻译者应注重从接受理论视角出发，注重采取相关策略，要求翻译者提高自身文学素养，分析读者语言习惯、理解能力、审美观等，树立正确的翻译观，本着对读者负责的态度开展翻译工作。同时，做好翻译风格的研究，借鉴优秀的翻译风格。另外，加强翻译技巧与方法的总结，多与经验丰富的翻译者交流经验，促进翻译专业水平的进一步提升。
参考文献：
[1]涂宇明.接受理论文学翻译模型与四个翻译概念的阐释[J].科技风，2014（14）：227-228.
[2]王晨爽.读者接受理论关照下的华裔美国文学翻译——以《喜福会》的无根回译为例[J].东北大学学报（社会科学版），2015，17（2）：216-220.
[3]杨帆，柏茜茜.接受理论视角下的文学作品重译研究[J].广西广播电视大学学报，2015，26（2）：88-91.
[4]门冬梅.接受理论视域下儿童文学《彼得·潘》的翻译美学[J]. 语文建设，2016（24）：67-68.
[5]赵宇红.文学翻译中的读者接受理论应用[J]. 吉林建筑工程学院学报，2011，28（05）：96-98.
责任编辑：杨国栋
关键词：接受理论 视角 西方文学 翻译质量
中图分类号：H059 I046 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）16-0066-02
西方文学翻译质量直接影响读者对文学主旨的把握与理解，尤其近几年来，中西方文化不断交流、融合，越来越多的人开始关注西方文学作品，无疑给西方文学作品的翻译质量提出更高要求。基于接受理论西方文学作品的翻译，与传统的强调文本不同，其将“读者”作为文学翻译中的重要角色加以考虑，保证文学作品更好地传播以及文学作品“熏陶人”的作用更好地发挥。
一、接受理论及给翻译的启示
接受美学（Receptional Aesthetic）又称接受理论、接受研究、接受方法，是西方文学研究中一种新兴的方法论。接受理论主要内容包括四个方面：（1）文学作品应基于读者阅读而创作，作品中蕴含的美学价值、社会意义，只有在阅读过程中才会体现出来。（2）文学过程不能简单地理解为作家为读者创作作品，作品对读者造成影响。（3）文学阅读是人类的一种特殊活动，其以文学作品为审美对象。（4）读者在意识与下意识中接受的所有信息，都会影响其对文学的接受活动。
接受理论下，文学作品的翻译活动也发生较大变化，即，由之前简单的“等值翻译”向“等效翻译”转变，增加翻译后文学作品给读者带来的感受，是否与原著给读者带来的感受相同，因此，翻译文学作品时，翻译者应注重考虑读者的经济基础、情感态度、生活环境、知识背景等内容，开展针对性的翻译活动。另外，考虑到读者层次不同，对文学作品翻译的评价也存在一定差别，因此，读者判断作品的依据，往往给文学作品翻译质量造成影响，要求翻译者做好读者因素的分析。
二、西方文学作品翻译问题
众所周知，不同国家的读者价值观、文化背景、语言习惯差异性较大，因而形成的审美观念也不尽相同。从这个层面来看，目前西方文学作品翻译质量不高，在于没有以读者为中心，未考虑读者的上述差异因素。
1.语言习惯问题
接受理论认为，读者的语言习惯会给读者的期待视界造成影响。中西方读者所处的环境不同，形成了不同的表达习惯，在时态、语法、语态等方面汉语与西方语言存在较大差别。翻译工作中部分翻译者对这些差别了解不深入，对文学作品的语序未做调整与修饰，翻译出的语言生涩、难懂，一定程度上挫伤了读者阅读的积极性，严重影响读者的阅读体验。
2.理解能力问题
文学作品中涉及较多的经济、政治、文化、宗教知识，而中国读者对这些知识了解较少，部分知识也仅仅通过影视作品获得，这种情况严重影响读者对文学作品的理解深度。部分翻译者不注重这一问题，对文学作品中难理解的内容不进行注解，或注解不详细，甚至进行直译，大大增加读者理解难度。
3.审美观问题
不同的文化背景，会使人形成不同的审美观，因此，翻译西方文学作品时考虑中西方审美观的差异。然而分析发现，部分翻译者开展翻译工作时，不注重采用合适的翻译技巧，对西方文学作品语言进行转换，甚至仍保留符合西方审美观的内容，导致中国读者无法理解作品中的含义。
4.翻译风格问题
翻译西方文学作品时，形成良好的翻译风格，不仅能提高翻译工作效率，而且能更好地满足读者需求，降低读者理解西方文学作品的难度。然而分析发现，部分翻译者未认真研究读者的知识水平、接受能力等，出现翻译后的内容与读者认知不符的情况。另外，部分西方文学作品中涉及诗歌、古诗等内容，翻译者不注重背景的介绍，直接翻译，翻译后的内容丧失原文的韵味。
5.翻译水平问题
翻译者自身专业水平不高，也是影响西方文学作品翻译质量的重要因素。一方面，部分翻译者只追求效益，为尽快完成翻译任务而提高速度，缺乏翻译质量的把控，导致翻译质量下降。另一方面，部分翻译者翻译专业水平有限，不了解相关的翻译策略、翻译技巧。部分翻译者文学素养低，对西方文学作品、西方文化等内容了解较少，多数情况下进行直译，翻译的质量可想而知。
三、接受理论下的西方文学作品翻译策略
翻译者应做好接受理论研究，基于接受理论，积极采取相关的改进策略，不断规范翻译行为，提高西方文学作品翻译质量。
1.做好语言习惯研究
西方文学作品翻译后的语言习惯，直接影响读者的理解，尤其当译文是读者不常接触的内容，会增加读者的理解难度，降低阅读的兴趣。为防止上述情况的发生，翻译者一方面做好中西方语言表达习惯的研究，找到中西方语言表达的异同。同时，多阅读一些优秀的翻译作品，借鉴翻译作品的翻译手法，不断提高翻译能力。另一方面，总结翻译技巧。西方文学作品翻译中，应做好翻译技巧的总结。翻译时根据上下文情景，对西方语言进行意译，翻译出符合中国表达习惯的语句。
2.分析读者理解能力
接受理论强调对读者的关注，因此，翻译西方文学作品时应注重分析读者的理解能力，防止因翻译造成读者理解的偏差。一方面，明确读者群体。不同的读者群体，理解能力存在较大差别，如小学生、大学生、文学研究者积累的文学作品知识不同，理解能力差别明显，因此，翻译工作开展前，翻译者应先分析读者群体，从读者角度出发进行翻译。另一方面，采用针对性翻译语言。翻译时应针对不同的阅读群体，采用不同深度的语言进行表达，使读者更好地理解翻译后的内容，例如，小学生理解能力差，翻译时应多使用簡单、易懂、生动有趣的语言。 3.尊重读者的审美观
接受理论认为翻译工作应注重遵守读者的审美观，以帮助读者更好地理解作品内容，激发读者阅读兴趣，因此，开展翻译工作时，要求翻译者一方面，分析中西方审美观的不同。受历史、文化、政治等因素影响，中西方审美观存在一定差别，翻译者应多进行学习，明确中西方审美观的不同，翻译时做好西方短语与中国词语对应间的转换。另一方面，应用中方文化翻译西方文学作品。为使翻译后的作品符合中国读者审美观，翻译者应适当应用中国文化解释西方文学作品相关内容。
4.养成良好翻译风格
翻译风格选择的恰当与否会对翻译质量产生较大影响，因此，翻譯者应在翻译风格上多下工夫，确保所选风格的准确性。具体应注重以下内容：一方面，合理选择翻译风格。翻译时，翻译者应做好文学作品的研读，对文学作品有个整体的把握与了解，深入理解作者的思想及作品内涵，结合西方文学作品特点，选择合适的翻译风格。另一方面，保证翻译风格的一致性。针对同一文学作品应使用一致的翻译风格，并在参考文学作品原语言特色的基础上进行翻译，例如，西方文学作品各章节标题的翻译应简洁、结构相同。另外，翻译时适当地删减与完善原文内容，例如，西方文学作品中使用较多的代词“it”，翻译时应明确其指代的内容，保证翻译意思的完整性，帮助读者更好地理解文学作品内容。
5.提高翻译专业素养
为保证西方文学作品翻译质量，开展翻译工作时，译者应注重提高自身专业素养，不断提高翻译水平，具体应注重以下内容的落实：首先，做好接受理论知识学习。翻译者应做好接受理论知识学习，明确接受理论内涵及要求，用接受理论指导西方文学作品的翻译。其次，树立正确的翻译观。翻译者应本着传播文化的理念从事翻译工作，不能急功近利，翻译前收集充分的资料，本着对读者负责的态度进行翻译。翻译时认真推敲用词，准确翻译原文表达的意思。最后，不断总结与应用翻译技巧。翻译者应做好翻译技巧的总结，结合以往翻译工作经验，明确翻译时应注意的问题。同时，多与其他人员进行交流、沟通，借鉴他人翻译工作中的经验，不断提升自身的翻译水平，翻译更多优秀的作品。
四、结语
西方文学作品是人类文明史上的宝贵财富。为满足更多人的阅读需求，需要对文学作品进行翻译。保证西方文学作品的翻译质量，可更好地传播作者表达的思想，加深读者对文学作品的理解。本文从接受理论视角对西方文学作品的翻译进行探讨，得出以下结论：
（1）接受理论的核心是从受众出发，认为文学阐释中，最重要的不是文本而是读者。接受理论成为评价西方文学翻译质量新的标准，要求翻译者提高认识，基于接受理论进行西方文学作品的翻译。
（2）受多种因素影响，我国西方文学翻译中存在一些问题，严重影响翻译质量，降低读者体验。这些问题主要有：在利益的驱使下，追求翻译速度，缺乏对读者语言习惯、理解能力、审美观的考虑，翻译的内容晦涩、难懂，无法激发读者的阅读热情。另外，不注重翻译风格的研究，一些诗歌内容翻译后意境全无，降低文学作品的感染力。翻译者翻译水平不高，也给翻译质量造成不良影响。
（3）为提高翻译质量，翻译者应注重从接受理论视角出发，注重采取相关策略，要求翻译者提高自身文学素养，分析读者语言习惯、理解能力、审美观等，树立正确的翻译观，本着对读者负责的态度开展翻译工作。同时，做好翻译风格的研究，借鉴优秀的翻译风格。另外，加强翻译技巧与方法的总结，多与经验丰富的翻译者交流经验，促进翻译专业水平的进一步提升。
参考文献：
[1]涂宇明.接受理论文学翻译模型与四个翻译概念的阐释[J].科技风，2014（14）：227-228.
[2]王晨爽.读者接受理论关照下的华裔美国文学翻译——以《喜福会》的无根回译为例[J].东北大学学报（社会科学版），2015，17（2）：216-220.
[3]杨帆，柏茜茜.接受理论视角下的文学作品重译研究[J].广西广播电视大学学报，2015，26（2）：88-91.
[4]门冬梅.接受理论视域下儿童文学《彼得·潘》的翻译美学[J]. 语文建设，2016（24）：67-68.
[5]赵宇红.文学翻译中的读者接受理论应用[J]. 吉林建筑工程学院学报，2011，28（05）：96-98.
责任编辑：杨国栋