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学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力,对于中护生的教学不同于本科生和高职,在多年的带教中,通过对学生的分析及时把握学生的变化,以激发学生学习动机为主线,总结出了一套切实可行的教学方法,突出以学生为主的教学理念,收到良好的教学效果。
从激发学习动机探讨护校学生课堂教学改革
【摘 要】
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学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力,对于中护生的教学不同于本科生和高职,在多年的带教中,通过对学生的分析及时把握学生的变化,以激发学生学习动机为主线,总结
【机 构】
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新疆石河子大学第一附属医院,新疆石河子大学医学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年40期
【基金项目】
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新疆石河子大学2013年校级教改项目（KG-2013-44）
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