提高我国高等教育投资效率是高等教育管理研究的热点之一.一些学者从不同的角度提出了不同的看法.本文从委托-代理理论的角度出发,对高等教育管理中政府与高校之间的关系以及
《语文课程标准》指出，在语文教学中，学生不仅是教学的主体，更是教学资源，在课堂中可以通过生生互动、师生互动等方式合理利用学生这种生成性资源，体现教师的教学智慧。学者叶澜提出了课堂生成理论，指出教师要从生命的层次运用动态生成观念来进行教学，突破传统教学“特殊认识活动论”的框架，利用学生在互动学习中产生的那些超出课堂预设的情况，促使学生更好地学习。 一、捕捉灵感，顺势而导 高中学生已经具有一定的逻
诗歌通过优美的语言，可以唤起人们的想象空间，让人在阅读过程中感到愉悦的同时，也提高了审美素养，并且从中获得真理的启迪与领悟。诗歌是一门典雅的艺术。在这项艺术中，语言是最具特色的第一层次。其次便是内容，蕴含了诗歌独特的意义。 一、领略语言，步入意境 现代诗歌通过字、词组合和句子的搭配，构建了新的表达方式。诗歌的语言特色在于言简意赅、短小精悍，它是一种打破传统的语言创作。这种新的表达方式给诗歌赋予
糖尿病是临床常见多发病，以老年人、中年以上妇女为多见。2000年以来，笔者采用自拟滋阴清热降糖方治疗Ⅱ型糖尿病46例，临床疗效满意，现报道如下。
目的：筛选回心草抗急性心肌缺血的活性部位。方法：采用腹腔注射异丙肾上腺素（ISO）诱导大鼠急性心肌缺血模型，观测大鼠心电图S-T段的变化，以S-T段偏移为指标反映缺血程度；同时取血检
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一直以来，文言文教学都是高中语文教学的重要组成部分，对于提升高中生的语文综合素养和良好的思想品德具有关键性的作用。高中语文教师必须在新课程背景下进行大胆创新和改革，注重启发式教学，拓宽高中生的视野，运用多种教学方式，构建高效的文言文课堂。同时，教师还要优化师生关系，激发高中生的学习兴趣，提高其对传统文化的传承能力，促进高中生德、智、体、美全面发展。 一、 创设学习情境，激发学习兴趣 高中文言文