论文部分内容阅读
求购信息:共69则
【出 处】
：
技术开发与贸易机会
【发表日期】
：
2001年20期
其他文献
随着学生年级的升高，接触的词汇与知识越来越多，许多学生在阅读方面的提高却微乎其微，无法找到较好的方式来实现他们的阅读能力目标。目前阅读在高考英语卷中占有较大的比重，因而外语阅读能力的提高对于学生来讲尤为重要。在阅读方面，材料选择，阅读速度及阅读技巧的运用都是不可或缺的部分。以下将分析学生阅读时的常见问题，及笔者在课堂中对阅读技巧的贯彻运用。 一、学生常见的阅读问题 1.词汇量的局限 由于词汇
各级党委加强民主集中制建设,应注重从基础抓起。提高认识,打牢贯彻落实民主集中制的思想基础;注重素质培养,打牢贯彻落实民主集中制的能力基础;抓好风气建设。打牢贯彻落实
新课标下的英语教学,要改变传统的教学模式,培养学生的英语能力,适应新时代的要求。必须建立新的英语课堂教学模式,把以“教”为主的课堂教学立足点改变为以“学”为主,以学
摘 要：在全面推进素质教育的过程中，体育教学评价是促进教学目标实现和学科建设的重要手段。但在应试教育的背景下产生的我国体育教学功效性的赋值评价方法现已完全不能适应素质教育培养的要求。在这样的教育评价中，学生的学习已不再是一种乐趣，而完全成了一种负担，一种外在压力。 关键词：体育；教学；评价 体育教学评价是促进教师反思和改进教学的有力手段。教学评价的目的，是通过客观、公正、及时、可靠地评定体育教
加强机构编制监督检查的做法(一)搞好自查,确保监督效果。通过下发《关于对龙口市机关事业单位机构编制执行情况进行监督检查的通知》,明确了检查内容、标准和方式,要求各单
新《高中历史课程标准》在知识学习与能力目标中确提出“高中教学阶段的历史教学中，要在掌握基本历史知识的过程中，进一步提高学生的阅读、理解和通过多种途径获取历史信息的能力。”近年来，高考试题越来越突出材料类试题的比重，运用大量的新材料创设新情境，考查学生从史料中获取信息，准确分析、归纳概括的能力。为此，在历史教学中，教师要充分利用教材中选取的史料，结合教学重点，精心编排、适当补充，把史料与思考题有机结