论文部分内容阅读
小学语文阅读教学不少课堂“读少说多”的现象依然存在,影响了阅读教学的效果.在课堂的不同阶段,组织学生开展不同形式的读,才能有效实现阅读教学的目标:读题,激发学生学习兴趣;初读,为赏析文本打下扎实基础;研读,让阅读在思辨中前行;朗读,释放学生的阅读热情.
让阅读真正成为语文课堂教学的主角
【摘 要】
：
小学语文阅读教学不少课堂“读少说多”的现象依然存在,影响了阅读教学的效果.在课堂的不同阶段,组织学生开展不同形式的读,才能有效实现阅读教学的目标:读题,激发学生学习兴
【机 构】
：
浙江省慈溪市长河镇大云小学,浙江慈溪,315326
【出 处】
：
读与写(下旬)
【发表日期】
：
2011年3期
其他文献
汉字蕴含着中华民族特有的气韵,它的端正、美观是其他字体无可比拟的.一个人对汉字的书写能力不仅体现他文化素养的高低,更体现他内在气质的雅俗.因此,小学语文老师应该对字
概述控制机要在生产中发挥作用,其自身的可靠性是十分重要的。控制机可以对生产过程中的事故实行准确的报警和控制,然而无法判断和处理自身的故障,即使一台可靠性很高的机器
要使学生字写好,必须首先使学生练好本功.教学中,教师对写字作业要提出明确要求,对学生写字中的毛病要及时发现,并采取措施去纠正,要通过经常的严格训练来培训学生写字的良好
指导学生进行作文互改目的在于培养学生能力,开发学生的思维潜力.这种做法适应当前作文教学改革的形势需要,是把应试教育转化为素质教育的有效手段.它能够加强师生之间的横向
我科2004年1月至2007年10月,应用经尿道前列腺电切术(TURP)联合钬激光碎石术治疗良性前列腺增生症(BPH)并膀胱结石患者12例,效果满意,现报道如下。1资料与方法1.1一般资料:本
由于放射免疫法(RIA)检测血清游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、游离甲状腺素(FT4)、促甲状腺激素(TSH)成本较低,目前还有部分实验室仍在采用,但因该法报告时间长,结果不稳定,且存
本文提供了一个分时利用计算机的主寄存器数据通路的面版显示器方案,既节省了器件,又便于机器的调试和维护。
This article provides a face-saving display solution that
延期妊娠并发羊水过少对围生儿的危害亦日益受到关注.羊水过少易发生胎儿宫内窘迫和新生儿窒息,增加围生儿病死率.为降低围生儿病死率,应加强产前监护和及时处理.现对我院延
语文学科的一切学科的基础,要培养学生的创新才能,就必须夯实其语言文字基础,使他们具有广泛的阅读兴趣、阅读能力和强烈的求知欲望.语言和思维是互相促进转换生成的,语言表
有效地整合和,合理地把两个学科的教学目标进行同步,并把的听、说、读、写贯穿在中,使得两个学科互为补充,相辅相成,并有机整合情感和知识的连接点,让品德课能更好地为语文提