【摘 要】
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目前,在我市初中地理中考分值较低,相当一部分初中学生对地理学科不重视或对地理课不感兴趣.根据这些现实情况,应把培养学生地理兴趣作为深化地理教学改革的突破口.在平时的
【机 构】
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江西省九江市武宁县第二中学 332300
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目前,在我市初中地理中考分值较低,相当一部分初中学生对地理学科不重视或对地理课不感兴趣.根据这些现实情况,应把培养学生地理兴趣作为深化地理教学改革的突破口.在平时的课堂中往往注重用教材教学,使得很多学生不能体会到地理知识的作用和兴趣.而地理野外活动可以弥补这一缺陷,不仅让学生巩固知识、拓宽知识面,更重要的是能陶冶情操、培养能力、满足学生多种需要,从而使其发现地理是一门很有价值,对社会具有重要意义的课程.
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