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“形势与政策”课是思想品德课程中的一门课。定位研究是加强“形势与政策”课建设的重要问题，也是加强“两课”建设的必然要求。“形势与政策”课主要是引导和帮助学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，增强实现改革开放和社会主义现代化宏伟目标的信心和社会责任感，这是我们研究“形势与政策”课定位的出发点和落脚点。