【摘 要】
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目的:在中央型肺癌诊断中应用X线胸片与CT扫描的临床价值.方法:选择2017年2月～2019年2月于我院就诊的中央型肺癌患者,共100例,均给予X线胸片与CT扫描,对比两种方式的诊断情况.
【机 构】
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甘肃省张掖市中医医院 放射科 甘肃 张掖 734000
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目的:在中央型肺癌诊断中应用X线胸片与CT扫描的临床价值.方法:选择2017年2月～2019年2月于我院就诊的中央型肺癌患者,共100例,均给予X线胸片与CT扫描,对比两种方式的诊断情况.结果:CT扫描的临床诊断准确率、支气管腔内、肺门区肿块和纵隔淋巴结肿大显示率均明显高于X线(P<0.05).结论:临床上在诊断中央型肺癌时,采用CT扫描能够极大的提高临床诊断准确率,显示情况良好,值得进行广泛推广.
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一天，办公室电话响起，我“喂”了一声后，电话那头响起了一个急促而又颤抖的声音：“杨老师，您好！我是周伟，今天我的研究生录取通知书来了……”后面是一段泣不成声的话语。 这通电话，让我的思绪回到了八年前。 那是开学的第一天，我接手一个新班，早早来到学校跟同学们一起打扫卫生。这时，一个面容憔悴的中年妇女牵着一个怯生生的男孩来到我身边，问：“老师，你是这个班的班主任吗？”我点点头，她接着说：“这是我的
手机作为一种现代通讯工具，已经普及到社会各阶层，即使是在校中小学生，也有相当部分是持“机”一族。校园手机到底怎么管？我组织全班同学召开了一次别开生面的主题班会——手机，我们该怎么用？最后，我与学生达成了三个约定。 亲情之约——让手机成为亲子之间的连心桥。我在班上设立“机长”——管理手机的班干部，平时所有学生的手机收归机长，机长再交由班主任代为保存。 学生需要给家人打电话或收发短消息时，可以随时
周五下午，我刚到办公室，纪检委员汪洋就跑过来，神情沮丧地告诉我：“午间自习时李红玩手机，吵死了！还连累我们班被扣分了。” 手机，又是手机问题，前几天刚刚处理了一起上课使用手机的事情，今天怎么又发生了？看来堵的方法不奏效呀！ 这时，年级主任走进办公室，兴致勃勃地告诉我们，下周一学校组织春游活动。真是天助我也，机会来了！ 放学前有15分钟安排班务时间，我把周老师的手机带进了教室，悄悄地放进粉笔盒
明龙的一百块钱在睡觉的时候被人偷了！几乎所有的同学都怀疑是同寝室的俊杰干的。对此，我也深信不疑—— 开学第一周，我就配合派出所调查了一起入室偷窃案，查实暑假期间俊杰进入邻居的房间，盗走了千元的存折，并从银行取走了现金。在银行视频的面前，俊杰无可抵赖，承认了盗窃事实，并表示了悔过的决心。 开学第三周，他父亲就找到学校，说他连续两个星期放假没有回家。问他，他竟然在坟墓旁睡了两个晚上，他说这在练胆量
目的:分析探讨基于加速康复理念建立经尿道输尿管镜碎石取石术快速周转病房的护理模式.方法:将我院泌尿外科2018年1月至2019年1月接诊的122例输尿管结石患者作为研究对象,利
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我班很多学生沉迷于手机阅读，一天，我在课堂上又发现几个学生用手机看小说，我十分生气地把他们的手机收了上来。面对着收上来的手机，我又犯起愁来，收上来又有什么用呢？总不能把这些手机给毁坏掉吧？ 学生们在写作业，我突然想看看他们手机里究竟有些什么内容。学生的手机款式新颖，对于我这个五十岁的人来说，把它们打开有点难（我的手机只能接打电话），我把手机的主人找了上来，看他是怎么玩的。那个学生为了能早日拿回手