18世纪法国有个哲学家叫丹尼斯·狄德罗，有一天，朋友送他一件质地精良、做工考究的睡袍，狄德罗非常喜欢。可当他穿着华贵的睡袍在书房走来走去时，觉得家具不是破旧不堪，就是风格不对，地毯的针脚也粗得吓人。于是，为了与睡袍配套，他将旧的东西先后更新，书房终于跟上了睡袍的档次。这种现象就是“狄德罗效应”，或“配套效应”，专指人们在拥有了一件新的物品后，不断配置与其相适应的物品，以达到心理上平衡的现象。
　　我曾经带过的一个班的教室旁边就是厕所，每次上厕所，总能闻到一股难闻的烟味。这让我断定我们班肯定有同学在吸烟，大小便池里不断增加的烟头表明，吸烟人数不断增多，同学们的烟瘾也在不断上升。
　　有一次，远远看见班干部举报的几名经常抽烟的学生走进了厕所，我随后进了厕所。他们一个个站在厕所里有说有笑、吞云吐雾，我的突然到来让他们不知所措，想丢烟头已来不及了，想跑我又站在厕所门口，一个个低着头，捏着烟，老老实实地跟在我的身后，走进了办公室。
　　在办公室里，我苦口婆心地对他们讲了一个多小时的道理，看到他们被我教育得服服帖帖，个个争先恐后地表态以后决不吸烟了，我才放他们回教室。
　　我相信我的那些话一定感动了他们，特别是小王因为家庭困难，多次受到学校的救助，听了我的那些话后痛哭流涕，表示以后绝不为了吸烟而乱花钱了，今后一定安心学习，以优异的成绩报答父母，回报母校和社会。
　　一连几天，厕所里没了烟味，这让我无比得意，十分有底气地对其他老师说着类似“没有做不通思想工作的学生”的话。
　　一天晚自习后，快要就寝了，我从办公室里走出来，准备去学生寝室查寝，在路上回过头发现教室里的灯还没关，于是折身返回教室，准备关灯后再到寝室去催促学生就寝。路过厕所门口时，突然听见厕所里传来嬉笑声：“你们胆子太大了，我来时发现班主任还在办公室办公，要是被抓住我们可就惨了。”
　　“你担心什么？我来时到办公室去看了一下，亲眼看见老师到寝室去了。”
　　我走进厕所，看见小王他们几个正在厕所里拼命地吸着烟，那“狼吞虎咽”的样子让我气愤。我当时不知道怎么批评他们才解气，沉默了几分钟后，我突然想到：“既然你们在厕所吸烟，污染厕所，那就惩罚你们将厕所打扫干净。”
　　我站在廁所门口监督他们打扫，由于他们打扫卫生的速度太慢，我等不及，于是拿起拖把，帮助他们打扫。我的加入提高了他们打扫厕所的积极性，一个个加快了节奏。
　　我拿着刷子，一遍遍清洗着厕所里的污垢，又从办公室拿来消毒液进行消毒。在我们师生的共同努力下，厕所地面光可鉴人。
　　第二天自习前，我到教室去清查学生人数，走到教室旁边，听到一个学生说道：“我今天早早起床准备赶在老师到教室前到厕所美美地吸一支烟，到厕所后，看到里面干干净净的，就将烟拿出来又放进去了，真不好意思在这么干净的厕所里吸烟！”
　　另外几个同学也跟着附和。
　　原来他们戒烟是假，继续吸烟才是真，只不过吸烟时躲得更隐蔽了。我本来准备冲进教室将他们抓出来进行再教育，但转念一想，经常吸烟的人怎么可能说戒就戒了呢！我又返回办公室，等了一会儿再进教室时，同学们都已经端端正正地坐好了，大声地朗读着课文。
　　我来到厕所，里面仍然非常干净，我想：“既然他们看到干净的厕所就不忍心在里面吸烟，何不天天将厕所打扫得如此干净呢？”
　　以后，我每天早晨、中午、晚上，亲自带领值日同学到厕所打扫卫生，在我的督导、示范下，厕所焕然一新，干干净净，同时，厕所里的烟味也开始从有到无了。
　　后来，班里抽烟的同学基本上都戒了烟，因为全班同学齐心协力，给吸烟的孩子送了一件质地良好的好“睡袍”——洁净如新的厕所。
　　【作者单位：湖北秭归县第二中学】