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中等职业学校学生生源质量普遍下降。大多数中职学生在生活习惯、学习习惯和基础知识的掌握上明显弱于高中生，这就决定了中等职业学校班主任工作的复杂性和艰苦性。面对思想怪异，行为出格的学生，班主任要践行科学发展观，以人为本，以学生为主体，建立新型的师生关系，讲究科学的管理方法，工作就会得心应手，所有的困难就能迎刃而解。