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小学生正处在身体发育,性格塑造的黄金期,这时期的教育教学应该遵循学生发展的自然规律,依照小学生身体的发育状况和个性行为特点,有目标性有层次感的开展教学活动。小学体育教学是小学生非常喜欢的课程,相对于正常的课堂教学,体育课中的学生能够更加自由的放飞“自我”,一种无拘无束的上课模式恰恰迎合了小学生活泼好动的年龄段特点。