论文部分内容阅读
借鉴近年来国内外大学医学教育改革成功经验，并结合第二军医大学八年制临床医学专业课程体系建设实践，介绍了“以器官．系统为中心”的临床医学课程整合模式的改革方式及优势，建立基础医学与临床医学之间横向综合及纵向整合的课程体系，以推动我国八年一贯制医学课程改革。
以器官-系统为中心的临床医学课程整合在八年制教学中的应用
【摘 要】
：
借鉴近年来国内外大学医学教育改革成功经验，并结合第二军医大学八年制临床医学专业课程体系建设实践，介绍了“以器官．系统为中心”的临床医学课程整合模式的改革方式及优势，建立
【机 构】
：
第二军医大学长海医院内科教研室
【出 处】
：
中国医学教育技术
【发表日期】
：
2014年3期
【基金项目】
：
基金项目：第二军医大学校级教学研究与改革重大项目（JYA2013004）
其他文献
1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确提出，要针对教育现存的弊端，积极进行包括学分制在内的各项教学改革试点。同许多兄弟院校一样，我院从八五级开始在本科生中全面
最近，笔者参加了中共湖北省委高校工委组织的“高校党务干部队伍建设现状”的专题调研活动。就我们的调查结果和其他高校所反映的情况来看，笔者认为高校党务干部队伍建设的现状
肝癌血管介入治疗是目前非手术肝癌患者的微创治疗方法之一。文章介绍了理论和实践相结合的培训方法,并通过教学查房、病例讨论和专题讲座等形式,来培养高素质、高层次的肝癌
在分析和介绍目前医用物理学课程教学现状及基于医学应用的医用物理学案例教学意义的基础上,根据人才培养目标需要,针对学生的实际情况以及教学课时安排,采用不同形式的案例
临床X线摄影是医学高校教学的重要部分,是临床影像学的主干课程,但在X线摄影摆位实践教学中存在诸多困难。针对现有实践教学条件的不足,运用计算机技术与自动化技术,研制了一
针对行动导向教学在专科护理学生信息技术基础课程中的应用，通过问卷调查和统计分析，表明应用行动导向教学的学生在等级考试成绩和对课程的评价上明显高于对照组，行动导向教学效
近年来，山西大学在实践中探索，在探索中总结，努力寻找既符合时代风尚，又适应青年特点，还能发挥高校优势的爱国主义教育新路．
高校校办产业是高校改革的产物，也是高校自身发展的需要，它本身又经历着发展的历程，是随着社会经济的发展和教育改革的深化，不断冲破旧观念和目前条件的束缚，茁壮成长起来的，并越来