【摘 要】
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《语文新课程标准》中有一条鲜明的教学理论:以学定教.这一基本理念将教学活动牢牢定位于学,学生学先于教,即以学生的预习活动启动教师的教学活动.每一教学过程是从学生的自
【机 构】
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陕西省商南县金丝峡镇江西沟小学 陕西商南 726300
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《语文新课程标准》中有一条鲜明的教学理论:以学定教.这一基本理念将教学活动牢牢定位于学,学生学先于教,即以学生的预习活动启动教师的教学活动.每一教学过程是从学生的自学开始的,教师则在学生自学的基础上施教,有学有教,不学则不教.变学生被动学习为主动学习,变教师“注入式”教学为“启发式”教学.可见,预习是语文学习的一个重要环节,是激发学生求知欲推动学生不断进取的“前奏曲”.预习是上好语文课的重要环节之一,也是提高学生自学能力的必要途径.本学期我对学生进行了课前预习的研究.
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