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一个语文教师的培养和成长离不开上公开课，而一堂好的公开课又离不开教学设计的精心打造。语文公开课的教学设计，我简称之为“教学设计一二三四五”，即体现一个教育教学理论或核心理念（如陶行知生活教育理论或新课程理念），注重课内课外及师生两面兼顾，步骤分解三个教学流程（巧妙导入一文本解读一拓展深化和升华），全程设计突出四化（目标问题化一设计活动化一过程互动化一知能生活化），课程预设突出评课五度（目标达成度、环节衔接度、学生参与度、氛围和谐度、智慧生成廑）。