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随着新课标、新教材、新高考等“三新”的逐步推进,高中生物教学也发生着巨大变化。本文以“DNA分子的结构”一节为例,探讨生命科学史和模型构建在促进学生掌握知识、提升能力方面的作用。
生命科学史和模型构建的应用——“DNA分子的结构”一节的教学设计
【摘 要】
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随着新课标、新教材、新高考等“三新”的逐步推进,高中生物教学也发生着巨大变化。本文以“DNA分子的结构”一节为例,探讨生命科学史和模型构建在促进学生掌握知识、提升能
【机 构】
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湖北省恩施州高级中学
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2021年4期
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