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传统的英语教学在英语知识的传授和语言基本技能培养方面,是功不可没的。培养出来的大部分学生掌握的词汇量很大,语法知识也很好,这是他们进一步掌握英语的有利条件。但他们用英语进行交流,尤其是与英语作为母语的人交流时,却经常表现出对恰当地使用语言能力的缺乏,有时运用母语的交际习惯来套用外语以至闹出笑话。