【摘 要】
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新课程改革为教育教学工作提出了新的要求和教学目标,在素质教育改革目标的推动下,学科核心素养这一新型的教育概念应 运而生。学科核心素养是教师培养学生品质素养的重要方
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新课程改革为教育教学工作提出了新的要求和教学目标,在素质教育改革目标的推动下,学科核心素养这一新型的教育概念应 运而生。学科核心素养是教师培养学生品质素养的重要方面,它包含了人文精神和社会角度,学科教育是培养学生核心素养的主要途径[1]。 基于素质教育的不断推进,对于提升初中学生物理学科的核心素养也受到越来越多教学工作者的关注。本文针对初中物理学科核心素养的 要素进行研究,仅供读者参考。
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