“味之者无极,闻之者动心”——民族艺术与大众文化之间的互文性

来源 :文艺评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuandianzhulang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在巴赫金看来各种文化领域之间没有绝对的界限,各种文化之间的关系不是对立的、封闭的,而是对话的、开放的;各种文化的对话和交融正是文化本身发展的动力。互文性的理论来自巴赫金的对话理论,作为一种在结构主义和后结构主义思潮中产生的理论,已成为当代文化研究中使用频率最高的术语之一。“互文性”(Intertexuality,又称为“文本间性”或“互文本性”),这一概念首先由法国符号学家、女权主义批评家朱丽娅·克里斯蒂娃在其《符号学:解析符号学》一书中提出:“任何文本都是引语的镶嵌品构成的,任何文本都是对另一文本的吸收 In Bakhtin’s view, there is no absolute boundary between various cultural fields. The relations between various cultures are not antagonistic, closed, but dialogical and open. The dialogue and blending of various cultures are just the development of culture itself Motivation. The theory of intertextuality comes from Bakhtin’s theory of dialogues. It has become one of the most frequently used terms in the study of contemporary culture as a theory developed in the structuralist and post-structuralist currents of thought. Intertexuality, also known as ”interplanetary “ or ”intertextuality “), was first conceptualized by the French semiotician and feminist critic Julia Kristiva ”Semiology: analytical semiology,“ a book put forward: ”Any text is a mosaic of quotes, any text is absorbed in another text
其他文献
初中正是学生思想意识、能力素质形成的黄金时期.教师在英语教学中,围绕着促进学生长远发展的终极目标,针对培养学生的语言能力、思维品质和文化素质几个方面,开展卓有成效的
试验应用二次回归正文旋转组合设计方法,通过建立数学模型,定量分析研究了氮磷及播量三因素时旱地胡麻产量的效应,计算出旱地胡麻在不同气候年份的丰产优化栽培方案。即旱地胡麻
棉纤维成熟度唐淑荣中国农科院棉花研究所安阳455112棉纤维成熟度指纤维胞壁的相对发育程度,反映了棉纤维内在质量。成熟度的高低与纺纱过程中除杂效率、成品吸湿、染色均匀性、耐磨
“后现代”一词在中国最初的出现是1980年第12期的《读书》上由董鼎山撰写的评介短文《所谓“后现代派”小说》。其后,袁可嘉等人在“现代派”或“后期现代主义”的名目下译
期刊
一、网络与文化明星rn由于网络的普及,当前社会文化领域出现了两个错位,一个是大众文化明星与公共知识分子的角色错位,一个是网络空间与公共领域的错位.一般地说,作为大众文
期刊
在高中体育教学中合理引入体育游戏,不仅能够提高学生对体育学习的积极性和兴趣,提升课堂教学效率,还能增强学生的体质,促进学生身心健康发展.目前如何在高中体育教学中有效
变量泵的多功能控制是一种泵的新的控制方式。本文介绍了作者研究开发的电液比例多功能控制泵及其调节原理。文中给出了两种不同的实现方案,并对它们的结构特点进行了分析研
摘 要:小学生天性聪颖,喜欢做游戏,游戏是他们学习知识和认知外部世界的主要方式。因此,一名新时代教师应当深度落实“以生为本”的教学思想,尊重学生的主体地位,从他们这一心理入手,有针对性、计划性地构建游戏教学课堂,以一种轻松、愉悦的方式来进行教学,从而让学生在玩闹中也能掌握相应的知识和技能。立足小学生年龄特点、心理特征以及兴趣爱好,针对小学音乐教学中开展游戏化教学提出几点浅薄的意见。   关键词:小
摘要:随着计算机在我国的迅速普及,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,因而计算机课程教学也就显得越来越重要。但是随着计算机教学的发展,在课堂中却出现一些阻碍教学发展的问题。本文从我国中职学校计算机教学出现的问题进行深入分析与探究,同时对中职学校计算机教学提出一些个人意见与建议。  关键词:中职;计算机教学  在信息技术飞速发展的今天,中职學校的计算机课程教学不仅要适应科技的发展以及社会的需求,同
高职院校作为培养职业人才的摇篮,招生门槛和本科院校还是有一定差距的,这一差异性在高职院校英语教学中的表现尤为明显.主要围绕高职英语教学现状和课程设计进行分析,结合职