论文部分内容阅读
小学语文课堂教学中，朗读是重中之重的一个环节，它不仅是学生理解课文的有效途径，同时也是提高学生语言表达能力和鉴赏水平的重要手段。朗读是我们通过眼、口、耳、脑共同协作，将书面的文字转化为有声语言的过程。通过朗读我们可以更深刻的了解文章的意思，更接近作者的思想。因此，在阅读教学中，我们应该重视起朗读的作用，并加强朗读的指导与训练。