高校图书馆开架借阅谈

来源 :当代教育论坛(宏观教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunxunjun2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
图书开架服务既是现代图书馆的重要标志,也是现代读者的渴望,在西方经济文化的发达国家里已成为习俗,在亚、美、非发展国家中也渐成时尚,自然在我国高校图书馆目前的改革中它也就成了一个重要项目。传统的闭架借阅和繁琐的手工检索已逐步被淘汰,取而代之的是全开架服务和计算机检索,将图书的藏、借、阅、咨融为一体。
其他文献
<正> 专家预言:作基肥的高能有机肥与作追肥的腐植酸喷淋肥配合使用,必将在取代化肥和开发我国绿色食品方面发挥重要作用 高能有机肥有机质>30%,符合农业部对有机肥有机质的要
科学发展观是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展.是我们党执政理念的一个飞跃,也是我们党继毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想三大理论飞跃后又一次重大
比较阅读,是指将阅读文本特征相似的内容进行对比理解、分析,使学生在对比中迅速、准确地提取信息,从社会背景、景物描写、表现手法、人物形象、语言特点和思想内涵等方面对课文展开解读。  一、促使小学生掌握比较阅读特征  1. 交融性特征  小学语文课本内容包罗万象,涉及道德、伦理、艺术、科技等多种方面,可以说是思想性、工具性和实践性的综合体,并以此构成了一个复杂而又庞大的知识网络,课本中选取的作品都可堪
(一)案例教学法案例教学法为哈佛首创,是一种理论联系实际、启发式的、教学相长的教学方法。它要求根据教学大纲规定的教学目的要求,以案例为基本教材,在教师的指导下,运用多种形式
加强学生的口语交际训练,可以促进学生思维,提高学生的语言表达能力。口语交际能力的培养是语文教学的重要目标之一。而口语交际能力的培养不能只局限于纯“口语交际课”,应渗透到语文教学的各个环节中去,尤其是阅读教学活动中。  一、在朗读感悟中激发口语交际的兴趣  1. 词语朗读,注重发音和节奏,强调清晰自然。我在教学实践中发现,学生在课文朗读中表现出来的不良习惯是由不正确的词语朗读造成的。因此我要求学生画
一、教育目的的内涵教育目的就是通过教育让受教育者达到的状态。教育目的的内涵会随着时代的不同而发生变化,但总体上都反映了受教育者应当达到的状态,这种应当达到的状态一般
耒阳,湖南省十强县之一,素有“荆楚名区”的美誉。她是中华鼻神农氏发明耒耜之地;是千古名臣汉相张良归隐之地;是人类纸祖东汉蔡伦诞生之地;是盖世英才三国庞统为县令之地;是唐代诗
人们对客观事物所持态度的体验谓之情感,它是一种能激发人们心理活动和行为的动机。在人类生存和发展的历程中,人的情感是最深沉、最根本的发展动力源,是人类获得进步的最强大的内驱力。责任感就是一种典型的情感,古往今来,人们就是因为具有强烈的责任感,拥有强劲的内驱力,所以能够努力完成时代使命,促进人类社会发展。而历史感,同样是一种极具强劲发展内驱力的情感,更值得人们关注、重视,而且急需加强培养。  人们对过
一、阅读目录与单元导言,构建单元知识体系  历史课本每单元有三级目录,一是单元标题,二是课时标题,三是课文子目。记忆并理解三级目录,是学生掌握单元知识框架的前提条件,更是学生清晰勾勒历史线索的必要条件。因此我建议学生把每本书的这三级目录仔细梳理体会,这是掌握基础知识的前提。另外,不要忘了阅读文章引言及本课要旨,起到强调时代背景、内容与影响的指引性作用。  通过单元导言及标题、课文标题的指引,训练学