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从激发学生学物理的兴趣,教会学生用一种模式解答物理习题的方法来增强学生对学好物理的自信心,促使学生学物理的主动性,达到物理教学的实效性.
探讨物理教学的实效性
【摘 要】
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从激发学生学物理的兴趣,教会学生用一种模式解答物理习题的方法来增强学生对学好物理的自信心,促使学生学物理的主动性,达到物理教学的实效性.
【机 构】
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上海商业会计学校(上海)
【出 处】
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第十二届华东六省一市物理学联合年会
【发表日期】
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2003年9期
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