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民族高等教育的发展离不开国家教育政策的宏观指导。通过对改革开放以来我国10次全国教育工作会议前后颁布的教育政策文本的分析,总结出民族高等教育发展战略、国际化、教育质量、办学自主化的变迁,对民族高等院校的评价、大众化、素质教育进行反思,同时探究了民族高等教育未来发展的方向。
中国民族高等教育发展理念的反思与展望--基于国家政策文本的分析
【摘 要】
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民族高等教育的发展离不开国家教育政策的宏观指导。通过对改革开放以来我国10次全国教育工作会议前后颁布的教育政策文本的分析,总结出民族高等教育发展战略、国际化、教育
【出 处】
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黑龙江民族丛刊
【发表日期】
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2017年04期
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【内容摘要】在高中数学教学中，数学概念是学生学习和掌握数学的根基，对学生在整个高中阶段的数学学习有着很重要的影响。目前，数学概念教学还存在一定的问题，学生对一些概念无法深层的把握和理解，导致学生对概念的应用存在诸多问题，直接影响数学学习的深度。本文旨在针对高中数学概念教学存在的问题进行研究，并提出相关的建议。 【关键词】高中数学 概念教学 对策 数学概念理解是高中阶段数学学习的关键，这个问题不