一个网络安全的电子商务IC卡系统模型

来源 :现代电子技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maming5201ww
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着电子商务的快速发展,建立一个网络商务的安全交易环境,就成为一个急需解决的问题.本文以智能IC卡为基础,采用密码学原理,以公钥密码系统及私钥密码系统来达成网络交易系统的不可否认性、可鉴别性、完整性、隐密性等安全功能.
其他文献
德育工作是每个学校必须重视的问题,是育人之本、立校之本、教育之本。不同年龄阶段有不同的德育内容和方法,小学阶段德育工作一定要突出“小”的特点。“小”意味着简单,意
在实现网际组态软件WebAccess与工业自动化设备通讯的过程中,由于有些设备(以ACL8112系列采集卡为例)WebAccess没有提供硬件驱动程序,因此需设计人员自行开发.本文讨论一种通
第二届江西省“语文主题学习”实验教学观摩研讨会在江西省永丰县圆满结束了,给我留下深刻印象的是江西省教研室徐承芸老师对五节展示课进行的精彩点评。徐老师的点评很真诚,
2006年,“语文主题学习”实验在山东潍坊启动,以其课内大量阅读、“一课一得”等鲜明主张,得到全国数千所学校的认可和推广。现今,部编版语文教材问世,其主张与“语文主题学
多年来,本人一直从事作文写作探究,总结出了想象与联想作文写作方法,现提出来与大家共享。  想象与联想的渊源  想象与联想的写作方法在文学作品中由来已久,我们熟知的四大名著无一不是运用想象与联想的典范。《水浒传》和《西游记》更是把想象与联想发挥到了极致。在其他文学作品中,这样的例子也不鲜见,比如《西厢记》,它的来源是唐代元稹的传奇故事《莺莺传》,后人根据《莺莺传》的内容,发挥想象和联想,增加故事情节
新课标倡导学生的个性化阅读,主张学生在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验,并明确要求,语文课程要为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的个性和健全的人格打下基础。  一、阅读教学的现状  近年来,语文教学改革在课堂教学理念的更新、新的教学手段应用、新的评价体系建立等方面,发生了日新月异的变化。但在实际课堂中,不少教师并未从根本上摒弃过时的教学理念,习惯用一些程式化的手段去“
<正> 1.中国系1980年实际统计数,婴儿死亡率系根据卫生部17个城市(3,084.6万人口)、38个县(1,886.9万人口)的资料,平均寿命系公安部资料;安全供水普及率系爱卫会概算资料;总
介绍了一种常用芯片检测系统的设计方案与实现.其优点是简单实用、操作方便、可以迅速地检测出芯片的工作是否正常.文中阐述了系统的设计思路,同时也给出了相应的原理框图和
初中生虽然已过好奇心最强的阶段,但依然对自己感兴趣的内容“孜孜以求”,这一时期他们的探求在感性基础上略带理性思考,同时希望得到教师、家长和同伴的认可。一旦在适当时机给予其正面激励,其内在动力便可被激发,因此,教师需要在关键点把握学生心理,及时给予正面引导。  初中生对语文阅读的方法掌握并未成体系,且对阅读内容存在无目的、无意识的状态。这时,教师的引导作用便突显出来。如教学阅读方法(速读、默读、精读
有人说“民国之后,没有大师”。我本人难以认同这样的说法。  我认为,江苏省特级教师、中学高级教师、南京师大附中的吴非老师(本名王栋生),就是当代教育大师中的一个。  王国维先生曾说:作词有“有我之境”和“无我之境”,而“无我之境”是作词的高境界。而我认为,教育教学也有两种境界,那就是“有人之境”和“无人之境”,“有人之境”方是教育教学的高境界。  吴非先生的教育教学就是“有人之境”。他是这样说的—