基于课程思政改革下的“博物馆学概论”课程建设探讨

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在全国课程思政改革的大背景下,作为文产专业的“博物馆学概论”课程,一方面要进行交叉专业的知识体系建设,另一方面更要寻求思政内容与理论体系的融合,该文即通过对该课程新制度体系、新教学内容和新教学方法的初步构建,探索专业课程如何全面提高课程育人质量和立德树人成效的问题。
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