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长期以来，传统的课堂教学方式过多地强调知识的记忆、模仿、制约了学生的嘴巴、双手、头脑，压制了学生的主动性和创造性，忽视了学生情感、想象、领悟等多方面的发展，最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性，缺乏生命力，而我们的学生是有生命的人，他们有人格、有尊严、有理想、有追求，他们渴望自由，获得发展，那我们的课堂也应该具有思想、活力和发展，应该营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习兴趣，让我们的物理课堂真正活起来。