翻转课堂在高中语文教学中的实施策略

来源 :文学少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yadnlf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育行业的改革,人们对教育质量的要求不断提高,传统的教育模式已经不能适应现下的教育行情。因此,许多 新型的教学模式便应运而生,翻转课堂便是其中之一。各高校为了更好达到语文学科学习目标,开展翻转课堂式教学,但新生事 物总是需要一个被人们接受的过程,新型教学模式亦如此。本文将从翻转课堂的涵义及意义、翻转课堂在语文课堂实践中出现的 问题和如何解决这些问题三个方面来进行相关的探讨。
其他文献
教学改革思想更加强调学生在课堂学习中的综合进步,要在身体素质上和价值观念上同步引领学生。因此,体育课堂 教学重要性逐渐凸显,教师要合理把握住教学改革思想春风带来的优
本文依据语气词所在的语气结构类型以及其中与之共现的语调/疑问标记所表语气类型,推论语气词的上位语气,初步得出如下结论:1)已知升调和确信语气词、降调和确认语气词分别绝对高频、同层共现构成功能一致语气结构,且升调表示是非问语气,降调表示祈使语气,据此可以肯定推知,确信语气词的上位范畴是疑问语气,确认语气词的上位范畴是祈使语气.2)已知平调和肯定语气词、曲调和惊讶语气词分别相对高频、同层共现构成功能一致语气结构,且平调表示陈述语气,曲调表示感叹语气,据此可以推知,肯定语气词的上位范畴是陈述语气,惊讶语气词的上
国务院公布的《国家中长期人才发展规划纲要 (2010-2020 年 )》, 将“突出培养造就创新型科技人才”列为人才队伍 建设的首要任务。我国要在未来十年内 , 培养造就大批创新型
中学英语教学在不断适应人才竞争进行教学创新的过程中,应当能够提高英语的实用性和创新性,为学科服务的过程 中,能够让学生在自主发展中形成重要的学习目标。学生的学科发展
数学作为一门自然科学,理论性强,概念多,学生在学习过程中容易产生枯燥、乏味之感,对抽象的知识难以理解, 对数学课存有恐惧心理。工作之余,也总结了一些原因,除了教师的教学
小学数学在人们印象中是相对基础的内容。教科书编辑者通过某种教学方法来处理此类内容,以将特别抽象的数学知 识转换为适合小学生学习的内容,书面教程保留了高度的数学抽象
高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,其中,“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简 称“概论”)课是思政课的核心课程,承担着培养拥护中国共产党和社
中职语文是我国教育体系中的重要内容,有利于提升学生的语文素养、培养学生对语文学习的兴趣。然而在中职语文 教学中,仍然存在着相应的问题,不利于语文教学水平的提升。因此
现代教育中培养正确的学习方式是非常重要的,课堂教学不再是的机械化完成工作,培养学生的数学学习方式首先就 要建立学生的数学思想,改善学生的学习感受,帮助学生树立对数学
根据古文字材料,《说文》中的"丂"字至少有四个字形来源,甲骨文、金文中的"■"字,其下部所从"丂"形是"杖"字的初文,应当将其释为"平"字。"平"字本义指"抨击",在出土文献和传