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八年级物理上册《声现象》是与学生生活联系最为密切的章节,笔者以2012版义务教育教科书《物理》中第二章《声现象》为例,分别从新旧教材的对比、章节知识编排、教材概述及其地位作用以及教材内容的设置四个方面展开分析,以此来最大化的挖掘教材的教学作用。
《声现象》教材分析研究
【摘 要】
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八年级物理上册《声现象》是与学生生活联系最为密切的章节,笔者以2012版义务教育教科书《物理》中第二章《声现象》为例,分别从新旧教材的对比、章节知识编排、教材概述及其
【机 构】
：
洛阳师范学院;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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