【摘 要】
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【正】 人们常常为科学的遭际抱不平。现代文明在尽情的享受着它的发明成果,却没有给它以应有的礼遇,甚或有埋怨。 1932年以前,人类对于原子中坚硬的核心还是一筹莫展,用带电
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【正】 人们常常为科学的遭际抱不平。现代文明在尽情的享受着它的发明成果,却没有给它以应有的礼遇,甚或有埋怨。 1932年以前,人类对于原子中坚硬的核心还是一筹莫展,用带电粒子去轰击,无论如何只能作些核嬗变之类的科学游戏。但自从1932年,詹姆斯·查德威克,这个第一次世界大战中还在囚徒生活中就已经开始做实验的英国科学家,发现中子以后,情况就完全改变了。不带电的中性粒子,能够穿透原子核,为人类打开紧锁在核内的巨大能量的大门提供了一把钥匙,这是人们对物质认识过程中的一
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随着我国基础教育课程改革实验序幕的拉开，义务教育语文新课程，新教材走进了我校校园，走进了我们的生活。新课程立足于“为了每一个学生的充分发展”的价值取向，将学科与 儿童、生活、社会有机整合，倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，让学生学会获得和发展知识的方法，强调教学过程是师生交往、共同发展的过程，关注学生在学习过程中的体验、情感、态度与价值观……新课程、新教材为师生的语文世界增加了全新的内容，激起