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丰富的课堂教学资源将极大地提高学生的主体性，促进学生的学习兴趣、实践能力、创新能力等方面的全新发展。所以，我们教师要用心把握材料的选择和课堂的生成，并善于提炼生活素材来拓展数学课堂教学资源是十分必要的。
探究立足课标的小学数学教学资源拓展策略
【摘 要】
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丰富的课堂教学资源将极大地提高学生的主体性，促进学生的学习兴趣、实践能力、创新能力等方面的全新发展。所以，我们教师要用心把握材料的选择和课堂的生成，并善于提炼生活素材
【机 构】
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福建省泉州市泉港区前亭小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年2期
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