情感教育作为历史教学的一个重要组成部分日益为教育界所关注。新的课程标准业已将情感、态度与价值观列为历史教学的三大目标之一，并日益成为三维目标中的首要目标。在历史教学中使学生获得一种情感体验，达到激情励志的功效，从而培养学生的历史审美情趣，使之学会读史、学会做人已成为历史教育的一个重要方面，并日益为不少历史教师所重视。那么，如何在历史教学中渗透情感教育呢? 一、拥抱现实，贴近生活 1，以
英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。通过训练都能够逐渐增强语感,从而提高运用语言的实际能力,更重要的是,有助于提高学习效率,掌握自主学习的方法。因此,在英语教学中,培养学生的英语语感起着重要的作用。 一、在“听”中培养学生语感 为了让学生多接触纯正的英语,课堂上可以听英、美人士的录音,每节课听的时间以5分钟为宜。听之前,可以提出一
及时复习，犹如一个赶大车运货物的人在装货时要一件一件捆好货物一样，若捆不结实，等汗流浃背到达终点时，车上的货物已散落得差不多了. 同学们在平时的学习中，应如何做好及时复习呢? 一、课后及时复习 课后复习最有效的方法是采取“过电影法”，就是先不翻书本，独立地把教师讲的内容再回想一遍.如在学过《离子反应、离子方程式》一节之后，可回忆如下：1.哪类反应能用离子方程式表示?2.离子方程式书写
课堂管理是为学生参与课堂活动创造有利环境的过程，课堂管理的类型大致分为民主型、权威型、放任型。二十多年的教学经历，使我深切地体会到民主型管理和权威型管理各有优劣：前者体现的是内在权威，后者表现的是外在权威；前者偏“阴柔”，后者偏“刚硬”；前者可用于大众，后者只适用于个例。唯有灵活运用，才能使课堂活动顺利进行。 记得从教伊始，某日上课，一男生又在讲话，我忍住火气，故意叫他起来回答问题，谁知他非但不
上网、抽烟、谈恋爱是中学生的三大顽疾。上网更是触目惊心，它严重地摧残了青少年尤其是中学生的身心健康。新华社电发布的2009年中国未成年人互联网运用状况调查报告显示，被调
联合国环境规划署最近发布报告说，全球每年有12亿人深受水污染之苦，10亿人次因饮用受污染的水而罹患腹泻，2．5万人因此丧命，令人吃惊。俗话说，万条江河归大海，陆地上各种各样的污染，最
英国人爱好饮茶。从英格兰的多佛到苏格兰的阿伯丁，几乎全英国都流行喝茶的风俗。
介绍了密度矩阵重整化群的两种算法与步骤，并通过求解一维Hubbard模型，比较了两种算法的精确度与保留态数目m及扫描次数n之间的关系．