不久前逝世的“导弹之父”钱学森,有人称他和夫人蒋英(柏林音乐大学声乐系高材生)是科学与艺术在爱情上最完美的结合。钱老是顶尖级的大科学家,但并非是人们想象中的不苟言笑、呆板苦思的一类,即使步入晚年,也是笑吟吟的。他自幼热衷于水墨丹青,中学时代是学校有名的铜管乐手。他在美国求学时,宁可节衣缩食,也要邀上三五同学,去听交响乐团的音乐会。1955年回国,从香港步入深圳的罗湖桥时,他一手牵着7岁的儿子,一手提着吉他。他说,艺术可以引发人的联想,让人想问题快点、活点。科学家要有艺术的广阔思维,避免想问题时的死心眼。
　　钱老的科学生涯,与艺术有不解之缘。他的人生实践告诉我们:艺术能丰富生活,艺术能激活思维。为什么有人在电脑前边工作边听音乐反而效率更高,为什么有的同学冥思苦想题难解,哼哼歌、看看风景后却豁然开朗,这也许是因为艺术对思维有某种激活作用。孔子在齐国听《韶乐》后,好长时间吃肉不觉滋味,说:“想不到欣赏音乐竟到了这般境界。”各种艺术形态之间,互动互通,思维开阔无垠。艺术思维的活水,会给人以启迪和联想,会使人在柳暗花明中,找到问题的全新答案。
　　在成长的过程中,为了思维的活跃和更新,不仅学艺术的同学要亲近艺术,文理科的同学也要借助艺术的魅力,开发我们的思维。在功课的空隙,不妨唱唱歌,听听音乐,画点画,诵些诗文,走走舞步,观赏点戏剧,也许你会寻觅到创造性思维的另一片新天地。到那时,艺术带给你的,不仅有生活的快乐浪花,还有学习的优秀成绩单。
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