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“猜想”即合理的想象,是社会进步和创新的前提.小学数学课堂也离不开“猜想”,只有培养学生合理猜想的能力,才能激活学生的思维.因此,在小学数学课堂教学中,教师要注重培养学生的猜想能力,为他们创设合理的教学情境,激活学生猜想的欲望和动手验证的热情,进一步提升他们的认知能力,形成良好的认知结构.
“猜想”让课堂如此精彩
【摘 要】
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“猜想”即合理的想象,是社会进步和创新的前提.小学数学课堂也离不开“猜想”,只有培养学生合理猜想的能力,才能激活学生的思维.因此,在小学数学课堂教学中,教师要注重培养
【机 构】
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江苏省南通市五山小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2018年5期
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