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中职电子课程是一门理论丰富、实践性强的能力学科,其理论和实践内容需要统一,才能发挥更大的教学价值.针对中职电子课程一体化教学中存在的重视不够、优质师资缺乏、教学设备不足、学生学习能力低等问题,提出了因材施教、信息化教学、改善师生关系、强化学生主体、优化评价方案等对策.
中职电子专业课程一体化教学设计与实践——以杭州市某职业高级中学为例
【摘 要】
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中职电子课程是一门理论丰富、实践性强的能力学科,其理论和实践内容需要统一,才能发挥更大的教学价值.针对中职电子课程一体化教学中存在的重视不够、优质师资缺乏、教学设备不足、学生学习能力低等问题,提出了因材施教、信息化教学、改善师生关系、强化学生主体、优化评价方案等对策.
【机 构】
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杭州市闲林职业高级中学,浙江杭州 310000
【出 处】
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职业教育
【发表日期】
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2021年12期
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