【摘 要】
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语言是人们交往的工具,幼儿时期是语言学习的重要阶段,而幼儿语言教学的展开需要掌握一定的策略,只有这样,才能吸引幼儿的注意,提高幼儿学习语言知识的兴趣,进而才能够激发幼
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语言是人们交往的工具,幼儿时期是语言学习的重要阶段,而幼儿语言教学的展开需要掌握一定的策略,只有这样,才能吸引幼儿的注意,提高幼儿学习语言知识的兴趣,进而才能够激发幼儿的语言天赋,提高幼儿的参与热情,拓展幼儿的语言资源,最终帮助幼儿获得理想的语言学习效果。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“要加强师生之间、同伴之间的交往,培养幼儿对人亲近、友爱的态度,强化幼儿交际能力的学习,使幼儿学会与他人和睦相处。”本文主要分析了如何提高幼儿语言教学有效性,促进幼儿语言能力的发展。
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