综合护理干预对冠心病心绞痛患者的护理效果分析

来源 :中国卫生标准管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:VIPT250
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 分析综合护理干预对冠心病心绞痛患者的护理效果。方法 选取我院治疗的88例冠心病心绞痛患者为研究对象,对照组采取常规护理方法,试验组在常规护理的基础上进行综合护理。结果 试验组的满意率高于对照组,护理的总有效率也高于对照组。结论 综合护理干预对于冠心病心绞痛患者的治疗有一定的辅助作用。
其他文献
幼儿教育是教育初级阶段,它为学生以后的学习打下基础,需要教育工作者的重视。幼儿语言的形成对于幼儿后期的行为习惯和思维思考模式具有深远影响。在当今信息技术发展迅速的时
目的:研究评价双水平无创正压通气(BiPAP)治疗慢性阻塞性肺疾病合并II型呼吸衰竭患者的临床效果。方法随机将2010年7月~2014年7月我院收治的慢性阻塞性肺疾病合并II型呼吸衰竭患
目的 分析胃溃疡患者在我院进行的针对性护理的临床效果和护理方式。方法 选择我院治疗的160例慢性胃溃疡患者。分为两组,对照组只进行日常的护理,观察组在进行正常的护理的
音乐的产生原本就是人们表达人类情感的重要方式。而幼儿园音乐教育活动的目的就是在激发幼儿对音乐的兴趣、爱好的过程中挖掘和发展幼儿自身潜在的音乐素质能力,萌发幼儿初步
语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力,语文教学就应该在情境中感受语感,在朗读中训练语感,在积累中强化语感。
教师在设计教学方法时必须贴近孩子的现实生活,幼儿学前教育一直都平行于周围的现实生活,生活化的语言教学模式, 在一定程度上可以使幼儿更深刻、 更清晰地了解周围生活环境,
目的探讨综合护理干预对颅内动脉瘤手术患者手术后功能恢复及并发症的影响。方法选择2014年1月-2016年6月于我院进行手术治疗的120例颅内动脉瘤患者作为研究对象,随机进行分
在全面推进素质教育的今天,幼儿教育教学形式也有了丰富多样的发展。为了实现有效的幼儿教育教学目的,提高幼儿接受教育教学的积极性,游戏教学逐渐得到了广泛的应用。实践表明,在
数学是众多学科中最基础的一门学科,它广泛用于人们的日常生活、生产、学习和工作中,能够帮助人们处理数据,进行计算、推理和证明,为其他学科提供了语言、思想和方法,是重大
对于小学生而言,培养他们的良好的学习习惯和学习能力非常重要。但在具体实践上,有的老师觉得无从下手。文章从学会放手让学生展示自己的风采、改变方式给学生提供合作学习的机