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最近几年，常听用人单位反映，现在刚毕业的大学生，理论文化基础水平一届比一届好，但实际工作能力却一届比一届差。追根溯源是大学的培养方式存在着问题。一直以来我国理论知识教学中忽视理论知识的应用，不注重培养学生的应用意识和应用能力；而当今面对大学毕业生呈倒梯形增长，就业形势十分严峻的情况，社会选择人才的空间很大，竞争择优才，新人上任没有见习期，用人单位只喜欢现蒸热卖的“热馒头”，所以当代高校不得不改变办学目标和办学方式，培养什么样的人才社会才会欢迎？如何培养？便成了摆在眼前的一个十分重要的大问题。实践教学便是解决这一问题的方式之一，如何进行，笔者依据自己的工作实践，总结了一些方法，希望对今后的教学工作有所帮助。