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物理难学、物理难教,究其原因之一是部分老师没能走近学生,没能做好问题跟踪落实.新课程的核心理念是老师要关注每一位学生,了解他们在想些什么,做些什么,他们的困惑是什么.要改变物理难教难学的现状、进行有效教学必须做好对学生的问题跟踪.
“问题跟踪”模式在物理教学中的探索与实践
【摘 要】
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物理难学、物理难教,究其原因之一是部分老师没能走近学生,没能做好问题跟踪落实.新课程的核心理念是老师要关注每一位学生,了解他们在想些什么,做些什么,他们的困惑是什么.
【机 构】
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浙江永嘉县上塘中学,浙江,永嘉,325100
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2010年15期
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