【摘 要】
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对于幼儿的基础教育来说,类似语言教学、音乐教学亦或是体育教学等等,都可以通过游戏的形式开展,让游戏与教学进行更好的融合与作用,让幼儿在游戏中享受学习、感受自我,激发
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对于幼儿的基础教育来说,类似语言教学、音乐教学亦或是体育教学等等,都可以通过游戏的形式开展,让游戏与教学进行更好的融合与作用,让幼儿在游戏中享受学习、感受自我,激发孩子的活动积极性。文章阐述了游戏精神的基本概念,并对幼儿课程游戏化进行相关探讨。
For elementary education for young children, similar to language teaching, music teaching or physical education, etc., can be carried out through the form of the game, the game and teaching a better integration and role of children in the game to enjoy learning, Feel self, motivate children’s activities. The article elaborates the basic concepts of the game spirit, and discusses the kindergarten curriculum gamification.
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