【摘 要】
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随着人们观念的变化，中职学校的生源逐渐增多，但学生之间的差异性也很大，导致教学难度增加。在这样的背景下，中职学校需要创新教学方法，寻找高效的教学措施，提高教学质量，实现培养人才的目标。数学作为中职学校教学的主要课程，更是教学的重点，想要保证教学质量，就需要掌握学生数学基础能力、数学特点等，设计科学的教学方法。以数学等差数列为例，分析科学的教学策略，以提升中职数学教学水平，提升学生数学综合能力。
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随着人们观念的变化，中职学校的生源逐渐增多，但学生之间的差异性也很大，导致教学难度增加。在这样的背景下，中职学校需要创新教学方法，寻找高效的教学措施，提高教学质量，实现培养人才的目标。数学作为中职学校教学的主要课程，更是教学的重点，想要保证教学质量，就需要掌握学生数学基础能力、数学特点等，设计科学的教学方法。以数学等差数列为例，分析科学的教学策略，以提升中职数学教学水平，提升学生数学综合能力。
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