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教师应该怎么教?提出这样浅显的问题,似乎令人发笑。但是你只要深入课堂了解一下就会发现。重知识灌输,轻智力开发的现象仍是屡见不鲜的。注入式的教学方法在一定程度上还统治着我们的课堂。
启发式教学的特点意义与策划方法
【摘 要】
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教师应该怎么教?提出这样浅显的问题,似乎令人发笑。但是你只要深入课堂了解一下就会发现。重知识灌输,轻智力开发的现象仍是屡见不鲜的。注入式的教学方法在一定程度上还统
【机 构】
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天津电子仪表技校
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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1995年9期
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