论文部分内容阅读
以发展求生存 努力开创教育教学新局面
【出 处】
：
安徽教育科研
【发表日期】
：
2000年5期
其他文献
教师的教育技巧一般来源于两方面：一方面是教师获取的间接经验，这是通过教师本人在学生阶段所接受的教育技巧，或通过阅读材料而获取的经验，这些可为教师工作打下一定的基础；另一方
信心是学生学好数学知识的情感基础，是学习能力得到提升的精神源泉。本文作者结合新课程标准、学生心理发展规律以及教学实践体会，对高中阶段，数学教学中学生自信力的培养进行了
【摘要】在当今的时代，我们教育改革的主旋律就是要全面推进素质教育，这就要求我们小学音乐教育要实现素质教育，因为它不仅仅是素质教育的主要内容之一，而且对学生的思维能力和审美能力等都具有非常重要的作用和意义。因此，我们教师就要组织有效的音乐课堂。 【关键词】小学生；音乐课堂；有效性；素质教育 在全国范围内实行素质教育，那么，就是要培养孩子的德智体美劳全面能力的发展。邓小平主席曾经指出：“教育就要从
高校图书服务从"借与还"、"开与关"的理念,提升到"凝聚校内、辐射社会、强化信息、资源共享"上,不仅是与时共进的趋势,更是一种科学理性的思考,其结果大有益处.
环顾当下的高中语文课堂教学，两种低效化的教学现象普遍存在：（1）教师苦教，学生苦学，教学形式单一，死记硬背、机械训练，学生学习兴趣低下，高耗低效；（2）教师做秀式教学，矫揉造作、花架务虚，课
这个问题似乎无需回答。然而，这又是一个必须回答清楚的问题．否则，我们的教育便是盲目的教育。因为。无论是把学生当作学习的主体，还是把学生看作灌输的对象．都必须要弄清这个问题
如何引导当前网络语文教育的走向,如何利用网络环境有效提高语文学科的教学实效,《网络语文教育建构论》一书为广大语文教育研究者提供了一套完整的理论法则,也为广大网络语
国有企业工人下岗再就业是国有企业改革中必须面对并解决的问题,要克服世俗观念的种种影响,使下岗职工走出不适应市场经济的心理误区,找到新的就业岗位。