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本文拟通过对外语学习的动机释义、组成部分、类型、涉及因素及层次的分析 ,探讨外语学习动机与学习者及学习效果之间的关系 ,并就外语学习的动机与大学英语教学之间的关系问题提出一些看法 ,以期对大学英语教学有所启示。
外语学习动机研究——兼谈对大学英语教学的启示
【摘 要】
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本文拟通过对外语学习的动机释义、组成部分、类型、涉及因素及层次的分析 ,探讨外语学习动机与学习者及学习效果之间的关系 ,并就外语学习的动机与大学英语教学之间的关系问
【机 构】
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东华大学外语学院
【出 处】
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东华大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2002年01期
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