【摘 要】
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在新高考改革的背景下,学生拥有了一定的自主权,很大程度上规避了传统高考影响下学生在专业和院校选择中的被动和局限。但即使有了这一选择自主权,考生仍然无法避免选择过程
【基金项目】
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2019年度云南省哲学社会科学创新团队科研项目“中美比较视域下云南区域高水平大学生源质量优化策略研究”(项目编号:HX2019092904)的阶段性成果
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在新高考改革的背景下,学生拥有了一定的自主权,很大程度上规避了传统高考影响下学生在专业和院校选择中的被动和局限。但即使有了这一选择自主权,考生仍然无法避免选择过程中的盲目性、功利性和信息障碍等一系列问题。如何帮助考生走出高考困境,有赖于家庭和学校之间的良性互动。“互联网+”背景下,信息技术是构建“家校共同体”的关键因素,为家庭教育和学校教育搭建了桥梁,让家庭教育和学校教育得以在时间上有效互补,在空间上合理切换。
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