陈锐词学思想研究——兼谈晚清民国词坛对柳永词的接受

来源 :邵阳学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:alecsuss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
陈锐词学思想与常州词派词学理念迥异,其推尊柳永,重字句、协韵与守律,且填词较好地实践其理论主张。不惟如此,柳永词谱之功与婉约风格受到陈廷焯、郑文焯、刘熙载、王国维以及朱祖谋等词学家的青睐,反映了柳词经过清初、中叶传播的沉寂之后于晚清民国再次进入词学家的接受视野,亦体现了晚清民国词学思想的兼容并包。
其他文献
文章在全面分析影响非寿险需求的主要因素基础上建立了我国非寿险需求的动态计量经济模型。实证的结果表明,我国非寿险需求具有很强的连续性,非寿险业自身、GDP的增长以及市
歧义现象是指一个语言片断可以作两种或两种以上的语义理解。从乔姆斯基的转换生成语法角度,深入了解歧义现象,并对结构歧义进行分化认知,有助于加深我们对英语句法结构复杂
目的探讨全科医学生对人文素质教育课程的重要性和满意度情况,分析原因并提出建议。方法选取2015级全科医学专业学生110例作为调查对象,对我校开设的人文素质课程(思想政治、
动物词语的褒贬色彩及其对立关系,是在汉民族文化背景中形成的一种常规形式,具有相对的稳定性。对这一常规模式的突破就是偏离。正偏离是提高语言表达效果的一种创新,是艺术佳句
目的:观察雷帕霉素对大鼠肾间质纤维化的干预作用并探讨其可能的作用机制。方法:将Wistar雄性大鼠随机分为3组,即NS组(n=8)、模型组(n=24),治疗组(n=24),每天予以200mg/kg的
依据巴奇曼(Bachman)和帕尔默(Palmer)任务特征模式,从语篇输入和预期回答两方面对广西某校不同班型A、B班2—4级期末试卷阅读理解的内容效度进行对比研究。研究发现:两种班
艺体类大学英语教学改革应基于艺体类专业学生的特点和专业特性,实施符合艺体类大学英语教学目标的教学模式。以“基础英语+专业英语+专业特色活动”三个层面来构建艺体类大学
目的探讨米非司酮联合宫瘤消对子宫肌瘤患者细胞因子和性激素水平的影响。方法选取2014年1月至2015年1月在胶州市现代医院接受治疗的子宫肌瘤患者100例。按照随机数字表法将
本文以六种思维层次为理论基础,从大学英语精读课堂教学提问在不同思维层次的体现,探讨了教师有效提问与思维发展的关系,并提出课堂教学提问在不同思维层次应用时的注意事项