艺体类大学英语相关论文
课程是思政的载体,思政是课程的隐性教育,将课程教学、思政教育和平台技术相结合,是高等教育改革的必然趋势.文章基于项目的开展,......
通过艺体类大学英语课程改革,重构教学目标,创新教学设计和教学模式,提升教学实施效果,优化评价手段,能够有效地将思想政治教育“......
大学英语的重要性不言而喻,然而艺体专业学生的大学英语读写课存在课堂互动少、学生参与度低等问题.POA(产出导向法)理论指导下的......
赫奇(Tricia Hedge)认为如果大环境内的文化、教育理念鼓励独立自主,且学习者从年龄角度看也已较为成熟,那么教师采用协商策略与学......
摘 要 大部分艺体类大学生英语基础薄弱、学习方法不正确和学习目的单一等特点直接导致他们对英语学习不感兴趣，上课态度消极： 如人......
艺体类英语是大学英语的重要组成部分,但是这类学生的英语应用能力一直不尽如人意。本文以南京晓庄学院为例,分析了当前艺体类大学......
本论文根据本校应用型本科院校人才培养目标,本文以Book Ⅱ Unit 2为例,将微课、翻转课堂与应用型本科院校的艺体类大学英语教学等......
艺体类大学英语教学改革应基于艺体类专业学生的特点和专业特性,培养具备专业技能和外语能力的艺体类人才。文章以长沙师范学院艺......
文章以人本主义为理论基础,探讨艺体类大学英语教材的编写原则,建构集工具性、专业性、人文性于一体的三维知识体系,并以此促进学......
摘 要：教材是教学内容的主要载体，也是实现教学目标的基本保证。我国高校大学英语类教材出版成果丰硕，然而艺体类大学英语教材建设却......
艺体类大学英语教学改革应基于艺体类专业学生的特点和专业特性,以满足经济全球化和学生继续深造的需求,将专业特色英语纳入艺体类......
针对目前艺体类大学英语课程中存在的问题，本文结合任务型教学和互动式教学的理论与实践，讨论教学内容任务前的设计、任务环的互动实......
本文以教育生态学理论为基础,分析了艺体类大学英语课堂教学系统的生态失调现象,探讨了利用智慧教学辅助工具"雨课堂"优化艺体类大......
艺体类大学生由于其专业的特殊性,他们的英语教学一直具有特殊性。针对了这一特殊状况,分析了艺体类大学英语教学的现状,并粗略地......
体验式教学法是一种基于情知教学论、现代学习观、主体建构理论和现代教学论的教学理论,一种有效培养学生自主学习能力、语言运用......
艺体类大学英语教学改革应基于艺体类专业学生的特点和专业特性,实施符合艺体类大学英语教学目标的教学模式。以“基础英语＋专业英......
