【摘 要】
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文章从分层教学实施的理论依据、教学目标、组织形式、课堂实施策略等方面,结合个人从事的教学工作,对教学实践活动进行了回顾,进行了有益的探索和总结。以期望在今后的教学
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文章从分层教学实施的理论依据、教学目标、组织形式、课堂实施策略等方面,结合个人从事的教学工作,对教学实践活动进行了回顾,进行了有益的探索和总结。以期望在今后的教学中得以深化,形成成熟的教学理论与教学模式。
Based on the theoretical basis, teaching objectives, organizational forms and classroom implementation strategies of the layered teaching, the article reviews the teaching practice combined with the personal teaching, and conducts a useful exploration and conclusion. With the hope of deepening in the future teaching, a mature teaching theory and teaching mode are formed.
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