切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于C-DOCSIS的区县广电网络建设发展管见
基于C-DOCSIS的区县广电网络建设发展管见
来源 :有线电视技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hukai001
【摘 要】
:
本文介绍了区县广电网络建设发展的生态环境、运营现状,阐述了PON+C-CMTS、EPON+C-CMTS网络改造技术方案及实践探索。
【作 者】
:
杜燕程
许伟文
陈永
【机 构】
:
汕头市澄海广播电视台
【出 处】
:
有线电视技术
【发表日期】
:
2017年3期
【关键词】
:
HFC网络
C-DOCSIS
PON+C-CMTS技术
网络建设发展
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了区县广电网络建设发展的生态环境、运营现状,阐述了PON+C-CMTS、EPON+C-CMTS网络改造技术方案及实践探索。
其他文献
怎样写刑事诉状
一般说来,是没有人喜欢“打官司”的。然而,没有哪一个人能够断言自己一生一世不“打官司”。“打官司”就要写状子。状子分刑事诉状和民事诉状两种。本文讲的是如何写刑事诉状
期刊
民事诉状
刑事
打官司
启发式教学四步走
启发式教学是孔子首倡,其后为我国历代杰出的教育家所继承和发扬。孔子之后,《学记》提出:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的启发式教学原则。也就是说,教师要根据教学目标,从学生的年龄、心理特征、知识基础、认知结构等实际出发,采用各种生动活泼的方法,引导学生积极思维,使他们主动地获取知识、发展智能。采取启发式教学的根本目的是为了更好地发挥教师的主导作用、学生的主体作用,从而充分调动教学中各种因素发挥积极
期刊
启发式教学原则
学生的主体作用
知识基础
引导学生
《学记》
教学目标
心理特征
实际出发
5G技术发展及其在广电的应用——高速大容量时代,广电将与5G深度融合
随着移动通信技术的飞速发展,移动通信技术已经步入了快速发展的阶段。从单工到双工、从语音到数据、从窄带到宽带,过去传统的通信手段已经演变成为当今我们工作生活的重要组成
期刊
5G
大容量
融合
英国的民兵——志愿预备队
很多年来,北约各国人口出生率逐年下降,后备兵员严重不足。英国在拥有一支28万人的预备队的同时,又建立一一支强大的民兵队伍——志愿预备队。据英军《武装力量》杂志介绍,
期刊
民兵
地方武装
软件演化环境下基于节点介数的构件重要性度量方法
在软件演化中,构件的重要性度量可以为软件演化的控制和监测提供依据。以软件体系结构为蓝图和支撑,提出软件体系结构有向图模型,引入节点介数对构件的重要性进行度量。并对
期刊
软件体系结构
软件演化
构件
有向图
节点介数
社会治安综合治理系列报道
泰安市委、政府十分重视社会治安综合治理工作。图为市委书记胡建学与县、市、区委书记签订社会治安综合治理责任书。
期刊
社会治安综合治理工作
系列报道
市委书记
区委书记
责任书
政府
审美意识形态与文学交往精神——钱中文文艺理论思想蠡测
著名文艺理论家钱中文,为新中国文艺理论辛勤耕耘几十年并取得一系列具有深远影响的研究成果,他提出的文艺“审美意识形态”说为中国文艺理论的当代建设作出了重大贡献。他新出
期刊
钱中文
审美意识形态
交往
对话
激发兴趣 愉快学习
导语是上好每节课的前奏,如果导语设计得好.能充分调动和激发学生的学习兴趣.能赢得开门红.为接下来的教学打下良好的开端。我在教《咏鹅》一课时,就设计了这样的导语:“同学们,老师
期刊
激发兴趣
愉快学习
导语设计
《小鱼的梦》
学习兴趣
《咏鹅》
课堂气氛
学习效果
发包方向承包方出借介绍信、空白合同书签订合同应承担连带责任
1986年底,某商场(发包方)与术单位职工李柴(承包方)签订承包合同,将该商场家电部承包给李某经营。合同中规定:“承包期自1987年1月1日起,至1988年12月31日止;承包方在承包期内对发包方
期刊
签订合同
承包方
发包方
连带责任
介绍信
合同书
经营管理权
承包合同
中学英语教学中如何培养学生的创新能力
《英语课程标准》倡导培养学生的创新能力。培养学生创新能力需要教师具备先进的教学理念,在教学中采用先进的教学方法,大胆尝试。积极发展学生的创造性思维,开发学生的心理潜能和思维潜能。教师应善于根据教材内容。教育对象和教育时机。有意识地培养学生的创新精神。而创新精神的培养应贯穿于教学过程的始终。 一、利用英语课堂教学培养学生的创新能力 1 在课堂教学过程中培养学生的求异思维 求异思维是创造
期刊
学生创新能力
中学英语教学
培养
《英语课程标准》
创造性思维
创新精神
教学理念
教学方法
与本文相关的学术论文