尊敬的各位评委，亲爱的老师、同学们：
　　大家好！
　　今天，我演讲的题目是《青年何贵，谓之栋梁》。
　　“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”是古时张载向世人承诺的伟大使命。“世界是我们的，也是你们的，但终究还是青年人的。”这是上世纪毛主席在新中国成立初寄予青年人的使命。“撸起袖子加油干，新时代是奋斗者的时代”，这是习主席在新时代时期向每一位中国人提出的使命。使命，是激励每个中国人奋发向上的力量。
　　那么，如何承担、实现时代赋予的使命呢？关键在于要将个人梦的实现与中国梦的实现相连。常言道，“国是一个个紧密联系的家”，每个个体才能构成“国”这一主体。伍尔芙认为，人的生命不是安排，而是不断地追求，在追逐个人梦的路上，必须从容面对苦难，在逆境中磨砺心志，将个人利益与国家利益相连，方能在个人与国家之间寻得平衡。清有袁枚“爱好由来落笔难，一诗千改始心安”，今有一位位大國工匠以智慧和汗水浇灌个人理想与国家振兴之花，在平凡的岗位上实现自身价值，在一举一动间为国家振兴贡献力量。我们青年也应以蓬勃的朝气与智慧助推国家发展，不断学习积累，重视传承与创新，树立文化自信、技术自信。
　　自信是如此重要，可放眼全球，这份自信从哪里来呢？鲁迅先生在20世纪以锋利冷峻的文笔写出“就令萤火一般，也可以在黑暗中发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是惟一的光”。这便是超乎寻常的自信。完成时代使命，是每个中国人应尽的义务，青年切勿辜负大好时光，以自身的奋斗来实现国家的伟大复兴。
　　试问青年何贵？ 谓之国之栋梁。
　　评点：文章标题简练大气，有统摄全文的作用，全文紧扣命题要求，抓住“使命”“青年”“自信”三个关键词，置之于“青年何贵，谓之栋梁”这个总论点下，从而使全文浑然一体，达到了“有机联系”之目的。文章结构清晰合理，对于作文题目理解到位，对于时代使命是什么和怎么实现做了回答。全文语言铿锵有力，掷地有声。
　　（编辑：王莹）