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语言积累是语文教育的基本问题之一.<语文课程标准>中明确了语言积累的内容等问题,较原教学大纲在语言积累的量化与科学化方面又前进一步,这对于语文教育来说是历史性进步,不过,它还存在着一些缺陷,这启示我们进行了关于语言积累的多角度、多层面的思考.
关于"语文新课标"中语言积累的思考
【摘 要】
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语言积累是语文教育的基本问题之一.<语文课程标准>中明确了语言积累的内容等问题,较原教学大纲在语言积累的量化与科学化方面又前进一步,这对于语文教育来说是历史性进步,不
【机 构】
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河南科技学院
【出 处】
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新乡教育学院学报
【发表日期】
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2006年4期
【基金项目】
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本文为省教育厅教育科学规划课题<语文奠基工程构想与研究>(课题编号:2005-JKGHAZ-200)的阶段性成果.
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