【摘 要】
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<正>传统的板书是作为教师进行课堂教学的重要手段,有着它独特的艺术价值。在小学的思品教学课堂当中,由于课本内容是图文并茂的,所以教师可以选择合适的线条、符号、图形等
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<正>传统的板书是作为教师进行课堂教学的重要手段,有着它独特的艺术价值。在小学的思品教学课堂当中,由于课本内容是图文并茂的,所以教师可以选择合适的线条、符号、图形等一些形象具体的东西进行艺术性的结合,从而来突出课本的内容,具有画面感。这样能够激活学生们的学习兴趣,让他们更好地感受和理解课本内容,同时也给学生留下更多的思维和想象的空间。教学板书是一门课堂艺术,是一种可视的语言,是老师与学生交流的一种手段,是教师口
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